《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是一门思政公共必修课，是全面系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系、严密逻辑和丰富内涵的课程，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的核心课程，是系统深入学习党的创新理论成果的关键渠道。该课程开设于2022年冬季，教学团队成立于2022年8月，现有成员共10人，其中教授1人，副教授1人，博士2人，硕士7人，结构合理，学缘开放。团队负责人李树旗教授，2017-2020年河北省高等学校马克思主义理论教学指导委员会委员,沧州市市委宣讲团成员，多年来一直在教学一线承担思政课教学任务，教研成果丰硕。近年来团队坚持遵循教育规律，突出问题导向，贴近学生，用真理的力量和实践伟力，点亮思政课堂，成效显著。
创新教学方法，铸魂育人。在教学中突出“立德树人”的育人目标，采用案例式教学、专题式教学等多种教学方式，坚持政治性和学理性相统一、学习课程与坚持读原著、学原文、悟原理相统一、线上线下相结合，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。2023年，团队成员录制了“习近平新时代中国特色社会主义思想”微视频20个，内容覆盖各领域。2024年团队成员完成了习近平总书记到沧州视察时亲历者、亲见者的实录整理和视频制作各10个，并作为教学资源用于课下线上学习，增强教学效果，坚定学生们听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。
善用“大思政”课，提质增效。教学团队充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，积极调动全社会力量和资源，建设课程优质、师生共情、良性互动的思政“金课堂”，全面提升《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学的理论高度、情感温度和育人热度。注重发掘地方文化、红色文化资源的育人价值。我院建立了沧州市博物馆、黄骅南大港湿地、马本斋纪念馆等5处实践教学基地，多次组织学生开展校外实践教学活动，强化“大思政课”实践特色。团队成员获得“全国高校网络教育大赛”“河北省青年教师思政课授课大赛”等表彰13项，获得“教学质量考核优秀”15次。
加强科学研究，教学相长。以科研、教研项目为驱动，把学科前沿成果转化为教育资源，打造有挑战度的高阶课堂。近5年来，团队成员参与主研国家社科基金项目《中国共产党基层组织制度效能提升研究》；主持省、市级科研项目10余项；主持《地方性高校提高思政课课堂教学效果的路径研究》《习近平以人民为中心重要论述的时代价值》等省、市、校级教研教改5项。通过将科研成果转化为教学资源，使理论教学更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。
强化社会服务，担当使命。团队成员依托学科优势，主动承担社会责任，成立了理论宣讲团，系统宣讲和深入阐释了党的二十大精神、历次会议提出的党的理论创新成果30余人次；通过与地方政府、企事业单位、中小学等建立了广泛的合作关系，为地方经济社会发展提供智力支持。共同开展思想政治教育实践活动，依托多元化渠道加强宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，形成课堂教学、课程实践、理论宣讲等理论传播矩阵，形成理论传播的“增幅效应”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。
展望未来，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学团队将认真贯彻“六要”“八统一”的重要要求，不断加强师资队伍建设，提升教学质量和科研水平。以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的思维，为助力学校思想政治理论课发展贡献更大的力量。
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